Toutes les actualités

Faites vous partie des plus de 200 000 personnes qui ont répondu à l’enquête « Parlons travail » menée par la CFDT de septembre à décembre 2016 ?

Au Comité Technique Ministériel (CTM), les six décrets (voir ci-dessous) ont été adoptés à l’unanimité (FSU, CGT, UNSA et Sgen-CFDT) pour les trois corps.

Dans le premier degré, la question de la gouvernance se pose de manière singulière car l’école n’est pas un établissement public. Elle ne dispose donc d’aucun statut légitimant une prise de décision réellement autonome. Cela n’est plus acceptable…

Le Think-tank Terra Nova associé à Google France a fait paraitre le 11 janvier dernier un rapport intitulé « Que peut le numérique pour les territoires isolés ? ».

Le développement professionnel continu (DPC) est une obligation faite aux professionnels de santé. C’est l’assurance de la qualité des soins dispensés aux usagers avec des axes de formation prioritairement définis par l’État. Pour nous, c’est surtout un droit réaffirmé pour la formation continue.

Les pouvoirs publics tergiversent pour faire l’effort qui leur est demandé afin de préserver l’exercice de la médecine scolaire au sein des écoles. Pourtant, il s’agit bien d’assurer avec ces professionnels l’accès de chaque élève à la réussite de son projet de vie quelles que soient ses fragilités.

Pris entre une circulaire floue et un pilotage anarchique, les personnels exerçant en sections d’enseignement général et professionnel adapté (Segpa) sont fragilisés dans leur identité professionnelle. Le Sgen-CFDT refuse cette situation préjudiciable aux élèves et à la santé des personnels.

Une intersyndicale Fonction Publique appelle à la grève le 8 mars. La CFDT Fonctions Publiques et le Sgen-CFDT ne s’y associent pas.

Au lycée, l’accompagnement personnalisé ne joue pas son rôle. Le Sgen-CFDT propose la mise en place immédiate d’un compte personnel d’accompagnement (CPA) pour redonner du sens aux dispositifs d’accompagnement.