Métier : Direction d'école

La CFDT propose des formations qui s’adressent à l’ensemble de nos adhérent.e.s, en tenant compte de leur diversité. Nous vous présentons cette fois-ci l’intervention de Florian Richer, formateur du CRA (Centre de Ressources Autisme) : Formation Apports et besoins autour de l’enfant TSA.

Après plus de six ans d’attente, le gouvernement s’apprête enfin à revoir le régime d’ASA (Autorisation Spéciale d’absence) dans la fonction publique.

Les résultats de l’enquête du Ministère de l’Education Nationale montrent que les Violences Sexistes et Sexuelles (VSS) apparaissent dès l’école élémentaire, s’intensifient à l’adolescence et touchent davantage les filles à mesure que l’âge et le niveau scolaire augmentent.

Ces projets, impulsés par les IEN depuis plusieurs années, semblent avoir été stoppés par le ministère. Des retours de plusieurs directeurs de différentes académies ( Orleans-Tours, Nice, Reims, Aix-Marseille, Corse, Toulouse …) font état de projets, validés dont les sommes n’ont pas été versées…

L’objectif affiché est de veiller à la cohérence des politiques publiques d’éducation au sein d’un territoire.
Avec comme objectif central la réussite des élèves, il vient interroger la capacité évaluative des différents acteurs de l’École mais aussi le pouvoir d’agir de la communauté éducative.

En cette rentrée scolaire, les militant⋅es CFDT ont du intervenir sur de nombreux problèmes de pilotage locaux. C’est assez récurrent mais accentué par le flou du périmètre de l’autorité fonctionnelle des directeur⋅rice⋅s d’école issue de la loi Rilhac et sur la relation au pouvoir de certain⋅e⋅s.

La mise en œuvre de la Loi Rilhac mais aussi le déploiement du dispositif « évaluation d’école » va obliger, si l’on veut une école et des équipes plus autonomes, un changement de posture à plusieurs étages. Pour le Sgen-CFDT, ce sera à ce prix que les équipes disposeront d’un réel pouvoir d’agir.

Le ministère de l’Education Nationale demande aux directeurs et directrices d’école et personnels de direction des collèges et lycées de distribuer des petits flyers sur « ce qui change à la rentrée 2023 ». Pour le Sgen-CFDT Auvergne cette démarche est choquante à plus d’un titre!

Les décrets qui vont mettre en oeuvre la Loi Rilhac ont été votés. Ils seront mis en oeuvre à la rentrée prochaine. Qu’est-ce que cela va changer réellement pour le fonctionnement des écoles, pour les directrices et directeurs d’école ? Le Sgen-CFDT fait un état des lieux.