Métier : Enseignants du Second degré

En réponse à notre demande, M. le Recteur Benmiloud nous a reçus le 23 octobre 2019. A l’ordre du jour : l’école inclusive, les directrices et directeurs d’école, les conditions de travail des enseignants, l’avenir du service public d’orientation, les réformes du lycée et du baccalauréat.

Le Sgen-CFDT dénonce un empilage contre-productif des réformes !

Un contrat tacite sous-entendrait : « souffrez pendant votre carrière mais vous aurez la retraite comme récompense. » La retraite interviendrait comme une délivrance et ce n’est pas acceptable !

Pour participer aux mutations interacadémiques du second degré, il faut saisir des vœux sur le serveur SIAM auquel vous accéderez via le portail i-prof entre le 19 novembre 2019 12h et le 9 décembre 2019 12h (heure de Paris). Le Sgen-CFDT est là pour vous conseiller et vous accompagner.

La rentrée médiatique s’est focalisée sur les lycées et les collèges échappent aux radars. Pour autant, où en sont-ils trois ans après une réforme qui a fait couler beaucoup d’encre et que le ministre Blanquer a à moitié effacée. Un début de réponse avec un focus sur quelques collèges bretons.

La rentrée 2019 dans les lycées généraux était très redoutée, mais s’est plutôt bien passée grâce à l’engagement des personnels de direction et des équipes. Vient le temps de l’ingénierie pédagogique et de l’intelligence collective pour faire de cette réforme un outil au service des élèves.

Mercredi 13 Novembre, le SGEN-CFDT Auvergne, en partenariat avec les CRAP – Cahiers Pédagogiques a la chance d’accueillir J-M. Zakhartchouk, agrégé en Lettres Modernes, enseignant en collège, rédacteur des Cahiers Pédagogiques qui vient de publier  » Comment enseigner avec les erreurs des élèves ».

La première réunion du comité du suivi de la réforme du baccalauréat et des lycées généraux et technologiques se tient ce mardi 24 septembre 2019. À cette occasion, le Sgen-CFDT a fait la déclaration suivante :

De nombreuses inquiétudes s’expriment suite aux annonces des nouveaux textes pour le bac EPS. Le Sgen-CFDT essaie d’un comprendre les enjeux et d’apporter des pistes de réflexion.