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Pour le Sgen-CFDT, les finalités de la voie professionnelle scolaire doivent être clarifiées, et la réalité du travail des personnels des lycées professionnels reconnue.

Communiqué de presse n°8 du 27 septembre 2022

Les enseignements pluridisciplinaires – Co-intervention et chef-d’œuvre – créés par la TVP, impactent l’organisation pédagogique du lycée professionnel. Le Sgen-CFDT dresse un premier bilan de ces enseignements.

Depuis la création du corps des psychologues de l’Éducation nationale en 2017, les conditions de travail des PsyEN se sont sensiblement dégradées. Le Sgen-CFDT alerte régulièrement le ministère et les rectorats sur cette situation. Voici les revendications PsyEN pour le Sgen-CFDT.

Dans les services administratifs de l’Éducation Nationale, la dégradation des conditions et de la charge de travail, dans un décor de sous administration reconnue, se poursuit sans que les mesures d’urgence nécessaires ne soient prises.

Alors que les scientifiques s’accordent sur la gravité de la situation climatique et l’urgence d’une action pour s’adapter et limiter les conséquences du changement, où en est l’école ? En quoi est-elle concernée ? Cela concerne-t-il une organisation syndicale comme le Sgen-CFDT ?

Cet article fait le point sur toutes les (petites) avancées, les reculs éventuels et les changements qui concernent le salaire des enseignantes et des enseignants. Complémentaire santé, prime d’équipement informatique, prime d’attractivité, forfait mobilités, promotions possibles…etc

Le focus médiatique cette année a été tourné vers les conséquences du manque d’attrait de notre profession. Mais cette problématique n’est pas la seule urgence de notre profession. Localement, en ce début d’année nous faisons face à de nombreux questionnements. 

Marc CHESNEAU, ministre de l’Agriculture et de la Souveraineté alimentaire a reçu en audience pour la seconde fois, en cette fin d’été, la délégation CFDT. La CFDT était représentée par Beatrice LAUGRAUD, Fredric LALOY, Jean François LE CLANCHE et Laure REVEL.