Rentrée 2020 : par quoi commencer ? 😣😰😭🤪

Beaucoup d’enseignants, de formateurs ont travaillé sur les « nouveaux textes » pendant les vacances scolaires afin de préparer la rentrée 2020. Leurs questions, contributions sur les réseaux sociaux sont chaque année plus nombreuses pendant les vacances estivales…

S’il faut commencer par quelque chose d’important c’est :

Et le protocole sanitaire pour la rentrée 2020 ?

C’est bien sûr LA grande question… et chacun y va de ses hypothèses.

La bonne réponse  est là : protocole-sanitaire-année-scolaire-2020-2021.pdf

Attention, il y a une autre page « modalité pratique » qui doit être consultée régulièrement. Son existence a été portée à la connaissance des directeur·trices et chef·fes d’établissement par message du ministère, vendredi 28 août vers 20h. On peut y trouver :

– une foire aux questions qui s’enrichira suivant l’évolution de la situation sanitaire

– des fiches-repères thématiques qui résument les modalités d’application du protocole dans différentes situations du temps scolaire et qui donnent des exemples de bonnes pratiques. Elles portent sur :

• la restauration scolaire
• la récréation
• la cantine
• l’internat
• l’éducation physique et sportive
• l’éducation musicale

– des affiches mises à jour (gestes barrières, recommandations aux professeurs, nettoyage, « si je suis malade » etc.) à apposer dans les école ou établissement.

Ce qu’il faut savoir si on est personnel vulnérable

Le critère de « vulnérabilité » devra être déterminé par le médecin. Un certificat médical devra justifier toute absence, la volonté affichée du Ministre étant que « tous les enseignants (et tous les élèves) doivent retourner en classe avec un masque ». Il y a donc encore un flou pour les personnels qui ne peuvent pas reprendre… ASA, télétravail, jour de carence, maintien de salaire… que de questions à quelques jours de la reprise ! Une circulaire vient de paraitre pour clarifier la situation, pour en savoir plus, cliquez ici.

Les masques

Les personnels vulnérables et les personnels vivant avec une personne vulnérable se verront proposer un masque de type 2 (il s’agit d’un masque qui filtre mieux que les masques chirurgicaux mais « moins bien » que les masques FFP2.
Faites savoir auprès de la circo votre souhait d’avoir un masque de type 2.

Informer les familles

Si vous souhaitez communiquer un document aux familles de vos élèves, celui-ci est bien fait. Il se trouvait en lien dans le message du ministre aux directeur·trices et chef·fes d’établissement le lundi 24 août demande de le diffuser. Donc n’hésitez pas, d’autant plus que figurant en fin de message, il fallait donc écouter, lire tout ce qu’il y avait avant… Document du ministère pour les familles

Et si ça se passe mal…

Notre ministre a envisagé deux hypothèses de confinement avec un plan de continuité pédagogique.

• Hypothèse 1 : circulation active du virus, localisée, nécessitant la remise en vigueur d’un protocole sanitaire strict.
• Hypothèse 2 : circulation très active du virus, localisée, nécessitant la fermeture des écoles, collèges et lycées sur une zone géographique déterminée.

Surtout ne tenez pas compte de toutes les hypothèses les plus farfelues auxquelles vous êtes confronté·es.

Car vous avez plein d’autres choses à faire !

Il parait qu’il y a de nouveaux programmes ?

Ce n’est pas une blague, la preuve : BO du 30 juillet 2020/pour les cycles 2,3 et 4 et dans le même BO la maternelle n’a pas été oubliée modifications maternelle.

Par contre, il faut bien le dire, les modifications sont infimes… voici donc les nouveaux programmes avec les modifications mises en valeur pas le ministère… Ne gaspillez pas l’encre de votre imprimante pour si peu.

Programme2020_cycle_1_comparatif

Programme2020_cycle_2_comparatif

Programme2020_cycle_3_comparatif

Programme2020_cycle_4_comparatif

La réforme des lycées ?

En lycée,

• la réforme se met en place en terminale pour le nouveau bac 2021. Les programmes et ressources sont sur éduscol.
• le bulletin officiel du 13 février 2020 précise les modalités des épreuves. Pour certaines disciplines, les parties du programme qui ne pourront pas faire l’objet d’une évaluation lors de l’épreuve terminale sont précisées.
  
• de plus, les  E3C  se nomment désormais « épreuves communes ». Les détails dans le BO du 30 juillet.
• enfin, le programme d’enseignement scientifique de première connaît un ajustement. En effet, il est désormais possible de ne traiter que 3 des 4 thèmes.

D’autres textes « tardifs » :

Et puis il y a aussi la circulaire de rentrée 2020 (c’est presque comme d’habitude, mais elle est parue le 10 juillet… l’an dernier elle est arrivée en mai).

Vous voulez gagner du temps dans votre lecture de ces textes officiels  ? C’est normal, et heureusement,  des professionnels de toute confiance ont lu tous les documents et restituent tout ça très clairement. Vous serez quand même obligé de lire, mais au moins vous n’aurez pas besoin de faire des recherches fastidieuses.

Voici deux outils « efficaces » destinés plus spécialement aux professeurs des écoles  :

• Le premier est une carte mentale pour retrouver l’ensemble des textes et documents officiels en vigueur à la rentrée. Cliquez sur l’image pour télécharger le document. Lorsque vous aurez téléchargé le document, il vous suffira de cliquer sur  pour être dirigés vers les documents cités. C’est un superbe travail de Nicolas Tribout, pour la circonscription de Gray en Haute-Saône.

 

• Une application dont on ne va plus pouvoir se passer. Celle de Sylvie Charpentier pour la circonscription de Saintes dans les Charentes-Maritimes. Tous les documents sont regroupés dans cette petite application auxquels ont été ajoutés les textes réglementaires et ressources publiés depuis la rentrée 2018. Pour « installer » l’application, deux clics suffisent. Il faut entrer l’adresse dans le navigateur de votre smartphone, tablette ou PC. Puis ajouter le site sur la page d’accueil. Une fois cette opération réalisée, une icône apparaît sur votre écran d’accueil. Pour les veinards qui savent se servir du QR code ça va encore plus vite…

Dans les 2 cas, n’hésitez pas à les remercier sur le site de leur circo !

J’ai tout fait, mes cahiers sont prêts, et j’ai plein de temps !

Vous pouvez repartir quelques jours, avec de la lecture pour réfléchir à cette rentrée pas comme les autres :

Notre article sur le port du masque et le défi qu’il représente pour l’enseignement

Rentrée scolaire de septembre : les 12 propositions du Sgen-CFDT pour des conditions de rentrée différentes à hauteur des enjeux. Alexis Torchet a écrit cet article à la suite d’un rendez-vous avec notre ministre le 17 juin 2020. C’était avant le remaniement ministériel… Vous pouvez maintenant voir l’écart entre ces propositions et la réalité de la rentrée qui se dessine.

Un livre de Sylvain Connac, Jean-Claude Léon et Jena-Michel Zakhartchouk, édité par les cahier pédagogiques  (18 €) :