Métier : Enseignants du Second degré

A l’occasion du comité de suivi de la réforme, le Sgen-CFDT a fait des propositions pour anticiper la période des épreuves de spécialité de mars 2022.

Le Ministère a annoncé les résultats des évaluations nationales, l’occasion pour le ministre de s’attribuer un satisfecit pour sa politique menée depuis 2017. Si les élèves retrouvent le niveau d’avant la crise sanitaire, ne serait-ce pas tout simplement parce qu’ils sont retournés à l’école ?

Organisation des épreuves de spécialité, révision des programmes, accompagnement des élèves, autant de sujets qui doivent être traités dans les semaines qui viennent par le dialogue social.

Lors du CTMEN (Comité Technique Ministériel de l’Education Nationale) du 9 novembre 2021, la réactualisation des montants de la prime d’attractivité (prime Grenelle) des personnels enseignants a été abordée.

Les propositions du ministère sur les règles de mobilités (LDG) 2022 ont déclenché le désaccord du Sgen-CFDT et de l’ensemble des organisations syndicales suite à la création d’un mouvement national sur postes à profil dans le premier comme dans le second degré.

Depuis quelques jours, les collègues qui ont bénéficié d’un rendez-vous de carrière l’année dernière peuvent consulter sur Iprof leur appréciation finale. Pour beaucoup, c’est l’incompréhension.

Cet automne, il va falloir définir un projet d’évaluation dans le cycle terminal des voies générale et technologique. C’est l’un des aspects de la réforme du baccalauréat.

L’année scolaire 2021-2022 sera encore une année de transition en lycée général et technologique, d’une part à cause de la situation sanitaire qui reste préoccupante et incertaine, et d’autre part à cause de nouveaux aménagements de la réforme du bac GT

Le contrôle continu compte désormais pour 40 % du baccalauréat, les épreuves communes initialement instaurées n’auront finalement pas survécu à la crise sanitaire. Pour le Sgen-CFDT, commence un chantier important sur le contrôle continu.